Advertisement
Tuesday 22 October 2024
Tuesday 19 December 2023
Modul Ajar IPA Kelas 7 - Laboratorium IPA
MODUL AJAR
HAKIKAT SAINS DAN METODE ILMIAH
LABORATORIUM IPA
INFORMASI UMUM
Nama Penyusun | : Markus Heri Prasetyo, S.T. |
Instansi/Sekolah | : SMP Kristen Kalam Kudus Surakarta |
Jenjang / Kelas | : SMP / 7 |
Alokasi Waktu | : 4 x 40 menit |
Tahun Pelajaran | : 2023 / 2024 |
Semester | : Semester 1 |
Kompetensi Awal (prasyarat) |
|
Profil Pelajar Pancasila |
|
Sarana dan Prasarana | Buku: Kemendikbud. 2021. Ilmu Pengetahuan Alam, Buku Siswa Kelas VII, Jakarta; Pusat Kurikulum dan Perbukuan. Laptop, LCD Proyektor, internet |
Target Peserta Didik | : Reguler/tipikal; 20-30 anak |
Model Pembelajaran | : Inquiry |
KOMPONEN INTI
Tujuan Pembelajaran |
|
Bible Based Integration | Amsal 1:5-71:5 baiklah orang bijak mendengar dan menambah ilmu dan baiklah orang yang berpengertian memperoleh bahan pertimbangan-- 1:6 untuk mengerti amsal dan ibarat, perkataan dan teka-teki orang bijak. 1:7 Takut akan TUHAN adalah permulaan pengetahuan, tetapi orang bodoh menghina hikmat dan didikan.
|
Indikator |
|
Asesmen | Formatif : Uji Kemampuan |
Pemahaman Bermakna | Pelajar bekerja sama membuat aturan dan kesepakatan saat bekerja di laboratorium.: Pelajar mendapatkan pengalaman bergotong royong dan menyelesaikan masalah dalam kelompok. Elemen kolaborasi dengan focus pada sub-elemen kerja sama, di mana pelajar mengembangkan kemampuan dalam menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang lain untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran, melalui kegiatan diskusi kelas. |
Pertanyaan Pemantik |
|
Kata Kunci | ilmuwan, sains. laboratorium, percobaan, metode ilmiah, hipotesis |
Langkah-langkah pembelajaran : |
Pertemuan ke-2 |
|
a) Dalam bidang-bidang apa sajakah ilmuwan bekerja? b) Apa yang membedakan cara kerja ilmuwan dengan profesi lainnya? c) Apakah ilmuwan memerlukan tempat khusus untuk bekerja?
Chemistry Lab Tour - SPMS, NTU https://www.youtube.com/watch?v=QFmE4y71CMw
|
|
|
|
|
Refleksi |
Refleksi Peserta Didik:
Lembar Refleksi Guru: https://forms.gle/zrUh1mzMnQ2krUrq6
|
LAMPIRAN
Pengayaan dan Remedial
Pelajar dapat membuat kamus peralatan laboratorium untuk diri sendiri, atau membuat poster gambar 2 dimensi peralatan laboratorium yang dapat dipasang di ruang kelas. Tujuan kedua produk ini adalah untuk memudahkan pelajar mengingat kembali peralatan yang ada di laboratorium dan dapat dilihat saat pelajar membuat laporan atau jurnal percobaan.
Pelajar yang mengalami kesulitan belajar peralatan laboratorium dapat diberikan remedial melihat dan menggambar apparatus di laboratorium secara langsung.
Lembar Kerja
Lembar Uji Pemahaman
Apa saja alat-alat laboratorium yang digunakan untuk melakukan hal-hal di bawah ini?
Mengukur volume air sebanyak 25 mL.
Memanaskan air.
Mengukur suhu air setelah dipanaskan.
Mencampur bahan kimia dalam jumlah yang sedikit.
Mengambil garam untuk ditimbang sebelum digunakan.
Mengaduk garam agar dapat larut dalam air.
Bandingkanlah alat-alat laboratorium berikut ini dengan menyebutkan persamaan dan perbedaannya.
Batang pengaduk dan spatula.
Gelas kimia dan labu Erlenmeyer.
Kawat kasa dan segitiga porselen.
Tabung reaksi dan cawan penguap.
Perhatikanlah gambar berikut.
Apakah pendapat kalian mengenai kejadian pada gambar di atas? Tuliskanlah semua peraturan keselamatan yang dilanggar dan juga sarankan bagaimana memperbaikinya.
Gambarlah diagram 2D untuk susunan alat-alat secara lengkap yang digunakan untuk memanaskan air yang suhunya akan diukur setiap 3 menit.
Aktivitas 1.4
Dalam kelompok kecil, pilihlah salah satu peraturan keselamatan laboratorium, lalu buatkan poster mengenai peraturan itu dengan tulisan yang mudah terbaca dari jauh dengan disertai gambar. Poster itu dapat ditempel di laboratorium, untuk mengingatkan kalian dengan teman-teman kalian tentang peraturan itu.
Percobaan Aktivitas 1.5
Melaksanakan Peraturan Keamanan dalam Percobaan
di Laboratorium IPA
Tujuan:
Memanaskan cairan dalam tabung reaksi dengan aman.
Alat-alat dan bahan:
• Pembakar spiritus • Korek api
• Tabung reaksi • Air
• Kacamata pengaman
• Penjepit tabung reaksi
• Pewarna makanan
Prosedur:
Tuangkanlah air dari gelas kimia ke dalam tabung reaksi sampai terisi 2 cm dari bagian bawah tabung.
Tambahkan 1 tetes pewarna makanan ke dalam tabung reaksi berisi air tersebut.
Nyalakan pembakar spiritus, lalu panaskan tabung reaksi di atas api, yaitu di ujung atas api. Bagian atas tabung reaksi jangan diarahkan ke wajah kalian atau ke teman-teman. Harus diarahkan ke bagian kosong dalam ruangan.
Tabung reaksi dijauhkan dari api lalu didekatkan lagi untuk mencegah air tumpah.
Hentikan pemanasan pada saat air mulai mendidih.
Lakukanlah percobaan dari aktivitas 1.5 berikut ini bersama guru dan teman-teman kalian di laboratorium IPA dengan menjalankan peraturan keselamatan yang telah kalian tentukan. Setelah melakukan kegiatan percobaan, evaluasilah kembali langkah-langkah yang kalian lakukan dengan menjawab pertanyaan pada bagian Refleksi.
Daftar Pustaka: |
Arnold, B., Jones, G., Jones, M., & Poole, E. 2002. Absolute Science Year 7. London: HarperCollins Publishers Ltd. Hardanie, B. D., Inabuy, V., Sutia, C., Maryana, O. F. T., & Lestari, S. H. (2021). Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Kelas VII (1st ed.). Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Hardanie, B. D., Inabuy, V., Sutia, C., Maryana, O. F. T., & Lestari, S. H. (2021). Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Kelas VII (1st ed.). Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Pusat Bahasa. 2015. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Edisi Keempat (Cetakan Kesembilan). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Rickard, G., dkk. 2009. Science Focus 1. Sydney: Pearson Heinemann. Wahyudin. 2008. 99 Percobaan Sehari-hari: Bereksperimen dengan Bahan-bahan Sederhana. Seri 2. Jakarta: Armandelta Selaras. Zubaidah, Siti, dkk. 2017. Buku IPA kelas 7. Jakarta: Kemdikbud RI. Assad, M. 2017. 25 Kisah Ilmuwan Indonesia yang Mendunia. Jakarta: Elexmedia Komputindo. |
Glosarium: |
Istilah Deļ¬nisiLaboratorium tempat untuk melakukan percobaan dan penelitian Aparatus peralatan yang digunakan dalam laboratorium |
Bahan Bacaan Peserta Didik : |